2018年5月5日，广东财经大学华商学院文学院文学系2018届毕业答辩会于励志楼C2、3楼进行。8时30分，负责答辩工作的全体老师于励志楼C206召开动员大会，此次动员大会主要是对答辩过程中的注意事项进行解说。
文学系分管教学工作副主任倪列怀副教授对本次答辩会提出三点要求：一是每位同学的答辩不得超过15分钟，要合理控制时间；二是推优的学生要优先答辩，以考核其水平；三是由于时间有限，未完成答辩的同学需要由其所在的组内老师分工进行评分。
文学系主任赵维江教授也提出，这是关乎学生的一生的毕业答辩，对学生具有十分重要的作用。因此需要老师严格把关，这是对学生的尊重。
教师动员大会过后，毕业生答辩开始进行。
地点：励志楼C301、C302
专业班级：14新闻学答辩一组、二组
答辩一组老师：林绍忠（组长）、敖珊、邵泽宇（成员）、乔丽（秘书）
答辩二组老师：郭玉锦（组长）、李易阳、罗美娇（成员）、占自华（秘书）
每位学生都做足了充分的准备迎接本次毕业答辩。其中，14级新闻学2班陈晓君针对《论国内主旋律电影的传播策略——以建国三部曲和<战狼>系列电影为例》这篇论文进行了答辩。首先陈晓君同学从她与母亲的一次看电影的经历解释了为何要以“主旋律电影的传播”来作为全文主题。接着，她以《爱国大典》这部电影的宣传为例，阐明了其观点：主旋律电影的宣传主要借助的是“爱国”的主流价值观，辅助以明星造势等手段来达到推广电影的目的。
在陈晓君同学的自述完成后，老师提出了与她论文有关的问题，陈晓君同学一一回答过后，老师们针对其论文与答辩过程中出现的相关问题进行了指正，并给出合理的修改建议。
于此同时，新闻学答辩二组也于励志楼C302紧张地进行着。14级新闻一班廖玟婷针毕业论文《新媒体环境下虚假新闻传播方式及其对策研究》进行答辩，并听取老师建议。
地点：励志C303、C207
专业年级：14广告学答辩一组、二组
答辩一组老师：黄晓赟（组长）、王简兮（成员）、姜伟东（秘书）、
答辩二组老师：初令伟（组长）、张燕（成员）、刘耀荣（秘书）
负责答辩的老师在同学们答辩过程中，面对风格各异的论文总能极快且有针对性地向答辩同学发问。面对以“百威啤酒广告方式个性塑造”为主题的论文，老师听完同学的论文概述，提出“百威啤酒广告与金尊啤酒广告在个性塑造有何不同”的问题，以此考察该同学是否对百威啤酒广告方式个性塑造有足够清晰的认识；面对以“基于网红视角的市场营销分析”为标题的论文，老师指出了其中举例子存在的问题，并要求学生重视论文的深度与广度。
同时，我们也了解到很多学生在毕业论文选题定题上都会充分考虑自己的兴趣爱好。例如郑敏倩同学因自身对二次元文化感兴趣，且是广告学专业，于是她把目光放在了二次元营销上，以“品牌二次元营销策略探析”为论文题目展开研究与探讨。
地点：励志楼C201、C202、C203、C204
专业班级：14汉语言文学答辩一至四组
答辩一组老师：赵维江（组长）、倪列怀（成员）、姚俊平（秘书）
答辩二组老师：蒋家国（组长）、宋小克（成员）、刘文兰（秘书）
答辩三组老师：李保民（组长）、尹康庄（成员）、陈静（秘书）
答辩四组老师：倪厚玉（组长）、何志军（成员）、刘亚娟（秘书）
汉文专业的学生也紧张地进行着答辩。在这其中，值得一提的是来自14级汉语言文学二班的易文韬同学，在答辩会上阐述毕业论文《论从<源氏物语>中体现出的“物哀”审美观》，精彩的答辩赢得了在场老师的一致肯定，也夺得了论文推优的机会。易文韬同学认为，日本文学的“物哀”审美观是由本居宣长在批注《源氏物语》的过程中总结归纳而成。因此要研究“物哀”审美观，就必须从源头入手，通过《源氏物语》来理解日本独特的“物哀”审美观。老师在听完简述后针对论文提出了几个问题要求学生进行答辩。最后老师给易文韬同学提出的建议是：一、论文的结构需要调整以更好地体现主题；二、研究背景过于宽泛，应适当的修改。
此外，更有同学在答辩会即将结束时，积极主动地向老师提出上台答辩的请求。目的是听取老师们的意见，对自己的论文进行修改，尽善尽美。
地点：励志楼C205
专业班级：14汉语国际教育
答辩小组老师：李军（组长）、李雅洁、苏延烨（成员）、王忠慧（秘书）
在汉语国际教育的答辩会上，吴大玮同学针对以“说冇/məu13/ 茂名粤方言”为题的毕业论文进行了答辩。根据结构主义，他指出，茂名词“冇/məu13/ ”，是个兼词，兼有动词和副词的性质，作为动词可带体词性宾语或兼语成分；作为副词，可以修饰动词和形容词，充当否定性状语，并构成多种句式。答辩过后，在场的老师对其指出相关建议。
四年的大学时光转瞬即逝。台上一分钟，台下十年功。毕业答辩是检验大学四年学习成果的时刻，是凝聚毕业班学生们心血的结晶。答辩后，离正式毕业的日子也就不远了，但愿各位师兄师姐们前程似锦、勿忘母校、铭记师恩；也愿在校的同学们珍惜光阴、勤勉努力、不负韶华。
